学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。
某国立高校教学楼（建筑面积28000平米）进行施工招标，要求投标企业为二级以上资质， ①请选用招标方式，说明为什么；共有13家单位报名参加，其中3家为私有企业（资质为二级），在资格预审时，有人提出不能用私人企业， ②请说明你的观点。在现场察看时，有两家企业未参加， ③是否可以继续参加投标。该工程投标保证金为30万元，共有12家在规定时间内交上， ④问共有几家企业可参加开标会。在开标时，一家企业因路上堵车吃到30分钟（事先打过电话）， ⑤问能否继续参加开标会；一家企业标书未按规定加盖企业法人章， ⑥请判断最后共有几家企业可参与到正式评审中。 ⑦评委一般如何组成。评审过程中，发现某家企业报价大写与小写不符， ⑧应如何处理；最后专家评委按照招标要求推荐了3名候选单位，但排名第一的企业未说明原因拒绝与建设单位签订工程合同，⑨请问应如何处理。⑩所有投标企业保证金应如何处理。 2．加入得到上面的招标信息，你所在企业为一级， ①你作为负责人应如何处理；加入确定要参加投标， ②请写出你所要做的基本工作程序
“身教重于言教”是_____的作用在教育实践中的表现。
计算分析题：
()是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
教师应多用正强化塑造学生良性行为，用——消除消极行为，慎用惩罚。
