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一、填空题

1． 语言学研究有三大传统:_____的小学传统，_____传统和印度传统。

【答案】中国; 希腊一罗马

【解析】中国、希腊一罗马、印度在传统语文学的研究上都取得了辉煌的成就，是语言学的三大发源地。

2． 在“他玩了一个礼拜”和“他耗掉了一个礼拜”中，“一个礼拜”分别充当_____和_____两种句子成分。

【答案】补语:宾语

【解析】前者“一个礼拜”是动词“玩”的时间补语，后者“一个礼拜”是动词“耗掉”的受事宾语。

3． 普通话的辅音中，属于送气、清、塞擦音的是（ ）、（ ）、（ ）。

【答案】c ; ch ; q

4． 影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的______。

【答案】音高。

【解析】声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成，它是整个音节的音高变化形式。在普通话里，同一个音节至少可以念成四种音高形式。

5． 国家通用语言文字以《______》为拼写和注音工具。

【答案】《汉语拼音方案》

【解析】《汉语拼音方案》是中华人民共和国的法定拼音方案，也是拼写汉语的国际标准，于1955-1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订。国家通用语言文字法第18条规定:“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具，它是中国人名地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”

6． 普通话一个字的字音由声母、韵母和______三方面组成，“安烟弯怨”四字的声母同属于______声母。古代汉语的四声是“平上去______”。

【答案】声调; 零; 入

【解析】按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音（音节）分成前后两段，即分析成声和韵两段，称前段为声母，称后段为韵母。把贯通整个音节的音高变化称为声调。有的音节

不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。普通话的调类系统来自古代汉语的调类系统。在我国南朝齐梁之间，就有人把古汉语分为四类声调，即平、上、去、入。

7． 一个音位中的不同的音可以称作这个音位的_____，它包括_____和_____两种类型。

【答案】音位变体; 条件变体; 自由变体

【解析】一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称作这个音位的“音位变体”。音位变体是指一个音位往往包含一些不同的音可分成条件变体和自由变体。在一定条件下出现的音位变体就称作“条件变体”。没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体称“自由变体”。

8． 汉语音节不能没有______，不能没有______，但可以没有______、韵头和______。

【答案】韵腹; 声调; 声母; 韵尾

【解析】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。声母位于音节前段，主要由辅音构成。有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是灵，称为“零声母”。有的韵母可以分

为韵头、韵腹和韵尾，韵母可以没有韵头和韵尾，但是韵腹是韵母的主干，又称为“主要元音”。

9． “这部电影我看过。”是主谓谓语句，“王老师教我们英语。”是_____句，“大家选他当代表。”是_____句，“他看书看累了。”是_____句。

【答案】动词谓语; 兼语; 连谓

【解析】动词谓语句是指动词性词语充当谓语的句子。动词谓语句的常见形式是动词前面有主语、状语或后面有宾语、补语，也可以是这几个成分同现。兼语句是指由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。连谓句是指由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。

10．词汇的基本属性为_____、_____和_____。

【答案】系统性、历史性、多源性

二、简答题

11．什么是成语、谚语、惯用语、歇后语? 它们之间有什么不同?

【答案】（1）成语是一种相沿习用、含义丰富、具有书面语色彩的固定短语。

（2）谚语是群众口语中通俗精炼、含义深刻的固定语句。

（3）惯用语是指口语中短小定型的习用的短语，大都是三字的动宾短语，也有动宾式、偏正式和主谓式。

（4）歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。前一部分是比喻或说出一个事物，像谜语里的“谜面”; 后一部分像“谜底”，是真意所在。

（5）它们之间的不同在于

①形式上:成语短小凝炼，多为四字结构; 谚语是一个固定的语句; 惯用语短小定型，大多为三字的动宾短语; 歇后语由“谜底”、“谜面”两个部分构成。

②结构上:成语结构凝固，不能任意创造; 惯用语成分之间可以适当插入其他成分; 歇后语可以

根据表义的需要临时取材创造。

③意义上:成语含义丰富，一般浓缩了一句话或一个故事的意义; 谚语反映了人们生产生活的实践经验，富有哲理; 惯用语通俗有趣，常常采用比喻的手法引起人们的联想; 歇后语“谜面”部分采用比喻或谐音的力法表述，后一部分对前一部分作出解释。

④风格上:成语庄重典雅、书面语气息浓厚; 谚语富含哲理，能在书面语、口语中自如地表达; 惯用语简明生动，口语色彩浓厚; 歇后语幽默活泼常见于口语。

12．“吃、分析、相信、爱、调查、听”都是动词，试从语法功能上对其进一步分类。

【答案】从语法功能上对动词进行以下分类:

（1）一般的表示动作行为的及物动词

吃、听是一般的表示动作的及物动词。作谓语，能带宾语。后面可以带“着、了、过”等表示动态。这些表示行为动作的动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少）。重叠后变成“吃吃饭”、“听听歌”。

（2）表示心理活动的动词

相信、爱。表心理活动的动词能够前加程度副词，例如能说“很相信”“非常喜欢”。

（3）属于兼类的动词

调查。这类小是单纯的动词，同时还属于名词，既是谓词性的，同时还是名词性的，可以作主语、宾语和定语。比如:“调查报告”“写份调查”。

（4）及物动词

，它也可以像“吃”分析。“分析”后面可以带宾语，比如“分析数据”、“听”一样重叠表示

短暂，可是重叠后很少在后面接宾语，我们一般只说“把这个问题分析分析”。

13．汉语在世界语言中有什么样的地位和影响?

【答案】汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。

（1）汉语在国际上有很大的影响

汉语是联合国的六种工作语言之一，在国际交往中，它发挥着很重要的作用。全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占全球人口的五分之一。现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习和研究汉语的人越来越多。

（2）在历史上，汉语对邻邦的语言产生过巨大影响

其中受影响最深的是日本、朝鲜和越南。这三个国家的语言都大量地吸收过汉语的语词，甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。在过去，它们还长期使用过汉字。日本后来虽然根据汉字创造了日语的字母一一假名，但至今也还保留一千多个汉字，和假名同时使用。韩国、新加坡也仍然使用汉字。

14．新时期语言文字工作的方针和任务是什么?

【答案】1986年1月，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文字