2017年湖南师范大学国际汉语文化学院713语言综合之语言学纲要考研强化模拟题
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2017年湖南师范大学国际汉语文化学院713语言综合之语言学纲要考研强化模拟题（四）.. 17
2017年湖南师范大学国际汉语文化学院713语言综合之语言学纲要考研强化模拟题（五）.. 21
一、名词解释
1． 音质
【答案】音质是指声音的特色，又称为音色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
不同的音素代表不同的音质。
2． 语言的社会变体
【答案】语言的社会变体是指社会方言。这种在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支和语言变体，就是社会方言。社会方言的特点主要表现在用词方面。社会中的人群由于年龄、性别、职业、阶层、阶级的不同而分化为不同的社团，在每个社团的内部人们之间的相互联系较为密切，交际频繁，而不同社团间的交际相对稀疏，从而不同言语社团内部形成了区别于其他社团的独特的语言特点。
3． 舌尖音
【答案】舌尖音指舌尖顶住或者接近门齿、齿龈、硬腭而发出的辅音，包括舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音。舌尖前音有z 、c 、s ，舌尖中音有d 、t 、n 、l ，舌尖后音有zh 、ch 、sh 、r 。
4． 索绪尔
【答案】索绪尔是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为“现
，是结构主义的鼻祖。代语言学之父”《普通语言学教程》是索绪尔的代表性著作，集中体现了他
的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。同时，由于其研究视角和方法论所具有的一般性和深刻性，书中的思想成为二十世纪哲学流派结构主义的重要思想来源。 的波形不同，所以音色也不同。造成不同音色的条件包括发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。一个音素代表一种音质，
二、简答题
5． 列举说明名词有几个语法范畴。
【答案】名词的语法范畴有性、数、格三种。
（1）性
性是某些语言里的名词的分类，也会在句法上与之相关的其他词上反映出来。名词具有的性范畴是词在入句前就确定的，如法语中的名词有性范畴，bol （碗）是阳性，pomme （苹果）是阴性。而冠词和形容词常常修饰名词，它们也会随着有关的名词而有性的变化，但只有进入句法结构中才能确定是阴性还是阳性，如une grande
amie （一位好朋友），这里amie 是阴性的，所以修饰它的冠词une 和形容词grande 也都是阴性的。
（2）数
许多语言都有数的语法范畴。数这个范畴一般包括单数和复数两种意义。例如，英语和俄语中的名词都有单数和复数的变化。我国景颇语、侃语的人称代词有单数、双数和复数的区别。还有的语言有单数、双数、二数和复数。数范畴也会在句法中和名词相关的词中体现出来。例如，法语修饰名词的形容词和冠词会有相应的数的变化，很多语言中名词作主语时，谓语动词会有相应的数的变化，这都体现出语法范畴和句法功能的密切关联。
（3）格
格表示名词、代词在句中和其他词的关系，它的意义是直接和句法相关的。例如，
可见格直接体现出名词或代词在句中的句法功能，有格的范畴的各种语言，格的数目有多有少。例如，英语的名词只有通格和所有格两个格，芬兰语有二十几个格。
6． 下面是汉语“差一点……”的一些例子:
A.
差一点打破了=差一点没打破
差一点离婚了=差一点没离婚
差一点打败了=差一点没打败
差一点淹死了=差一点没淹死
B.
差一点及格了≠差一点没及格
差一点中奖了≠差一点没中奖
差一点赶上了≠差点没赶上
差一点买着了≠差一点没买着
为什么人们在说A 和B 的句子时会表达出不同的意思?
【答案】A 和B 表达的意思不同，主要跟差一点后面所跟的词语跟说话人的期望是否一致有关系。
，在一般情况下都是说话人不希望发生的。无论（1）A 组当中“打破、离婚、打败、淹死”
“差一点”后面跟的是肯定形式还是否定形式，都是表示否定的意思。
，在大多数情况下都是说话人希望发生的，如果（2）B 组当中“及格、中奖、赶上、买着”
“差一点”后面跟的是肯定形式，就表示肯定的意思，如果差一点后面跟的是否定的形式，就表示否定的意思。
之所以会出现这样的情况，跟人们的语言习惯有关。有此语言是矛盾的，但是人们已经习惯
了那种形式，也不会做出改变。像“打扫卫生”之类的词语。“差一点”后面跟的词语，如果是说话人不期待的，无论肯定否定形式都是表示否定的意思，更大程度上跟人们的心理有关。
7． 简述语言和言语的关系。
【答案】语言和言语既有一系列区别，又有密切联系。
（1）区别
①语言是抽象的，言语是具体的;
②语言是社会的，言语是个人的;
③语言是现成的，言语是临时的;
④语言是有限的，言语是无限的;
⑤语言是稳定的，言语是多变的。
（2）联系
①语言来自言语，依存于言语
语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。个人头脑中所掌握的语言系统，是一种抽象的理性认识或理论知识。这种理论知识也是来自对具体的言语活动和言语作品的观察和概括。
②语言制约着言语，指导人们进行言语实践
语言系统一旦形成，就成为人们进行言语交际的依据。因为语言系统是一套社会惯例，个人用语言进行交际，必须符合这种社会惯例，否则说出来的就可能不成话。
三、论述题
8． 论述语言分化的原因，并分析社会方言和地域方言的联系和区别。
（1）社会方言和地域方言
（2）社会方言和地域方言的根本区别是什么? 两者之间有联系吗? 为什么?
（3）比较社会方言和地域方言的异同。
【答案】（1）语言分化的原因
语言只要在社会中使用，就会不断地缓慢地变化。同一社会总有程度不同的分化，每个现代社会中人与人的交际密度总是不均匀的，于是语言的创新总是在交际密度高的人群中或区域内优先传播，这造成了语言的分化。
（2）社会方言和地域方言的联系和区别
①联系
a. 都是语言分化的结果，是语言发展不平衡的体现。
b. 都没有全民性特点，社会方言通行于某个阶层，地域方言通行于某个地域，当然，就地域而言，地域方言在一定范围内是有一定的全民性的。
c. 都要使用全民语言的材料构成。
②区别
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