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第六章课程题库
问题:
[单选] 以目标为中心展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()
A . A、目标评价模式
B . B、目的游离评价模式
C . C、背景、输入、过程、成果评价模式
D . D、以上都不对
叙述手足搐搦的表现特点及临床意义。 何谓震颤?其表现形式有哪些?各有何临床意义? 何谓肌张力增加?其表现形式有哪些?各有何临床意义? 注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是() A、基础型课程。 B、拓展型课程。 C、研究型课程。 D、发展型课程 。 马克思列宁主义与中国实际结合的第一个理论成果是()。 A.毛泽东思想。 B.邓小平理论。 C.三个代表重要思想。 以目标为中心展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()
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叙述手足搐搦的表现特点及临床意义。
何谓震颤?其表现形式有哪些?各有何临床意义?
何谓肌张力增加?其表现形式有哪些?各有何临床意义?
注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()
马克思列宁主义与中国实际结合的第一个理论成果是()。
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