呼吸衰竭的并发症包括（） 电解质紊乱。 酸碱平衡失调。 心律失常。 冠心病。 上消化道出血。
研究化学毒物的化学结构与毒性效应之间的关系（） 有助于从分子水平乃至量子水平阐明化学毒物的毒物机制。 有助于指导新的化学物质或药物的设计和合成。 有助于指导解毒药物的筛选。 有助于预估新化学物质的安全限量标准范围。 以上都是。
患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用，因此，护理人员应该（）。 A.对患者具有责任心、同情心和爱心。 以良好的情感去唤起患者对生活的热爱。 要学会控制自己的某些不良情绪。 要善于应用良好的情感鼓励患者。 恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等。 尽量减少与患者的接触。
10岁女童，左侧下肢疼痛1周，行99Tcm-MDP全身骨显像如图，对此诊断正确的是（）。 左侧股骨头坏死。 左侧股骨急性骨髓炎。 左侧股骨远端骨肉瘤。 大致正常的骨显像。 左胫骨近端骨样骨瘤。
体内药物分析采集的样品应具有() 可行性。 可信性。 优先性。 代表性。 典型性。
患者男，22岁，学生。近1周来因劳累后觉乏力、盗汗，今日突发寒战、发热，咯血数口而就诊。查体：T39℃，右上肺可闻及少许湿啰音。WBC10.8×109／L，NE85%，胸片见右上肺大片状浓淡不均、密度增高阴影。最可能的诊断是（）
