刘某，男，大二学生，有一段时间宿舍陆续有人丢了东西，只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺，自己的东西整理的井井有条，重要的物品都锁在柜子里，所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西，有二个同学经常嘀嘀咕咕，指桑骂槐，言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来？我就质问他们说谁？他们说：“说谁谁自己知道，谁偷了别人的东西我们就说谁！”我特别气愤就和他们吵了起来，后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才算罢休。但我从此心情特别的不爽，也不愿回宿舍，曾跟老师提出来想调换一下宿舍。他们诬蔑我偷东西，这口气我实在咽不下去。我的性格直爽，脾气也不好，惹急了我，没准控制不住自己，什么事都干得出来。刘同学出现的问题主要体现在（）。 ["适应方面的问题","学习方面的问题","人际关系方面的问题","情感方面的问题"]
在进行企业的生产设计时，企业的形象首先应体现在哪个方面（）。 ["生产工艺设计","生产环境设计","生产布局设计","生产总体设计"]
因子Ⅳ在凝血过程中主要起下列哪一个作用（） ["参与凝血第一阶段","参与凝血第二阶段","参与凝血第三阶段","参与凝血全过程"]
Which three statements about subqueries are true? （） [" A main query can have more than one subquery."," A subquery can have more than one main query."," The subquery and main query must retrieve data from the same table."," The subquery and main query can retrieve data from different tables."," Only one column or expression can be compared between the subquery and main query."," Multiple columns or expression can be compared between the subquery and main query."]
“后茶馆式”教学中的“读”就是学生读文本。可以带着问题读文本，也可以学生读文本之后提出问题。其实在学生读文本的同时已经开始了（）的对话。
主场优势效应
