当前位置:中学体育与健康(高级)题库>体育人文社会学题库

问题:

[单选] ()是一种积极的,将应激作为创造活动的动力,化悲痛为力量的心理应付技能。

A . 否认
B . 升华
C . 投射
D . 移置

大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征,以下属于50年代后期大学生就业情形的是()。 供需见面,双向选择。 听党指挥,服从分配。 上山下乡,扎根农村。 考研出国,自主创业。 “高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计,“高产卫星”一词,1957年未有文章使用,1958年有85篇,1959年有15篇,而1960年只有1篇,并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。下列对“大跃进”的准确认识有()。①“大跃进”只在农业领域展开②“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行③1958年“大跃进”快速推进④1960年基层对“大跃进”有所反思 ①②③。 ②③④。 ①③④。 ①②④。 运动损伤不仅使肌体机能水平明显下降,而且在心理上也造成不同程度的伤害。因此,损伤后对受伤者进行心理恢复显得尤为重要,其主要目的是()。 消除受伤后的心理障碍。 消除恐惧。 增加营养。 调整心理状态。 运动员的“应激反应”可受一系列心理因素调节,并且能被()心理干预手段影响。 直接。 间接。 没关系。 直接或间接。 下面哪一选项不属于运动损伤的心理反应阶段?() 否认。 愤怒。 抑郁。 兴奋。 ()是一种积极的,将应激作为创造活动的动力,化悲痛为力量的心理应付技能。
参考答案:

  参考解析

升华是一种积极的,将应激作为创造活动的动力的心理应付技能。

在线 客服