《古诗十九首》中写道：“不惜歌者苦，但伤知音稀。”请问诗中“知音”的由来和哪两位历史人物有关？
学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。 奖励。 惩罚。 奖、惩。 处理。
统计上采用集中量数描述一组评价数据的（）。 分布性。 规律性。 离散性。 差异性。
关于决策以下哪一点是对的（） 优先选择喜欢的方案，容易成功。 先做再想，忽略风险。 决策要建立在可靠的信息基础上。 先考虑方案，后考虑目的。
从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。 评价。 教学。 活动。 发展。
把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。
