在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。 不知道自己的性别。 有明显的自我中心。 认为男孩子穿裙子也很好。 认为男孩要胆大，女孩要文静。
黎某对被检察机关指控的数个犯罪的基本犯罪事实没有异议，自愿认罪。下列哪些情形妨碍适用《关于适用普通程序审理“被告人认罪案件”的若干意见（试行）》？（） 黎某持有某外国护照。 黎某犯数罪。 黎某可能被判处死刑。 黎某所犯数罪中有的有重大社会影响。
弘弘是个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好，喜欢吮吸手指头，经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸吮，吸的手指头都蜕皮了，大拇指关节处被吸得肿得高高的。据父母反映，这个习惯在弘弘两岁时就已经形成。
在幼儿园的时候，弘弘又将他的小手放在嘴巴里了，好像婴儿吸奶瓶一样，老师告诉他，这样很不卫生，请他拿出来，可是转个身他又我行我素了。睡着的时候，老师发现他将手指头塞进嘴巴里，香甜地进入了梦乡……老师悄悄地将他的手指头拔出来，没有想到，他居然能在睡着的时候，将手指头继续塞回嘴巴里。
经过教师调查，发现弘弘的父亲在外地工作，几个月才回家一次，母亲自由职业，常常去外地照顾父亲，还有两个已经上小学的姐姐和哥哥，家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活，而这个保姆年纪很小，不过20来岁。弘弘从小由保姆带大，每天晚上都和她睡，保姆自然样样事儿都由着他，而弘弘也对保姆特别亲热，整天形影不离。父母有空才回家，与弘弘在一起的时间很少，由于缺少父母的关爱，年幼的弘弘显得特别焦虑和内向，因此，吮吸手指的不良习惯就在这种情况下形成了。对于弘弘吮吸手指这一不良习惯，父母时常批评制止，有时忍不住狠狠地打他的手。在家长的“严厉”攻势下，虽然会有所改正，但在家长不注意的时候他就会吮吸得更加厉害。
根据上述材料，运用所学知识，分析弘弘产生此行为的原因，并提出矫治策略。
机构终止分为的情形有（）。 解散。 合并。 被撤销。 破产。 变更。
一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的（）。 物质环境。 精神环境。 保育环境。 教育环境。
在幼儿的交往关系类型中，（）不属于被忽视型幼儿表现出的特点。
