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问题:

[单选,案例分析题] 患者男,9岁,小学三年级学生。8岁时无明显原因出现咳嗽声,呈干咳状,当时正值冬季,家长认为系受凉导致的上呼吸道感染,因为没有发热和其他不适而未在意。大约2周以后突然叫出声音,老师认为是该同学故意在课堂上捣乱,曾严厉批评一次,批评后稍有好转。以后渐渐地口中发出狗叫声,并且挤眉弄眼、扮怪相、伸缩脖子,家长认为这孩子越来越不听话,不好好学习,而且在有意与家长和老师作对,在他扮怪相明显时打一顿,打一顿后能好1~2d,过后照旧。这样时好时坏持续到小学毕业。实验室检查:血清抗链“O”和血沉均正常,血常规及有关免疫学检查也正常。脑电图基本正常,颅脑CT及磁共振成像检查均正常。患儿的主要诊断是()

A . A.多发性运动和发音联合抽动障碍
B . 注意缺陷多动障碍
C . 短暂性抽动障碍
D . 精神分裂症
E . 慢性发音抽动障碍

不是心力衰竭代偿机制的是() Frank-Starling机制。 心肌肥厚。 交感神经兴奋性增强。 RAS激活。 心肌耗氧增加。 视网膜母细胞瘤最具特征的CT表现是() 位于眼球内。 伴视网膜剥离。 增强明显。 平扫高密度。 软组织肿块内钙化。 衡量土体级配好坏的指标包括() A、塑性指数Ip。 B、不均匀系数Cu。 C、曲率系数Cc。 D、液性指数Il。 腮腺混合瘤CT增强扫描常见表现是() 明显增强。 均匀增强。 不均匀增强。 延迟增强。 不增强。 男,37岁。自幼起咳嗽、咳痰、喘息,多为受凉后发作,静滴“青霉素”可缓解,10~12岁无发作,20岁后又有1次大发作,发作时大汗淋漓、全身发紫、端坐不能平卧,肺部可闻及哮鸣音,静脉推注“氨茶碱、地塞米松”可完全缓解。自后反复出现夜间轻微喘息,每周发作3次以上,不能入睡,PEF变异率为35%。查体:双肺听诊未闻及干湿啰音,心率89次/分。根据病情程度选择药物治疗最佳方案是() A.每日吸入氨茶碱+静滴β受体激动剂。 每日雾化吸入β受体激动剂+静滴氨茶碱。 每日雾化吸入抗胆碱药+口服β2受体激动剂。 每日吸入糖皮质激素+吸入β2受体激动剂。 每日定量吸入糖皮质激素+静滴β2受体激动剂。 患者男,9岁,小学三年级学生。8岁时无明显原因出现咳嗽声,呈干咳状,当时正值冬季,家长认为系受凉导致的上呼吸道感染,因为没有发热和其他不适而未在意。大约2周以后突然叫出声音,老师认为是该同学故意在课堂上捣乱,曾严厉批评一次,批评后稍有好转。以后渐渐地口中发出狗叫声,并且挤眉弄眼、扮怪相、伸缩脖子,家长认为这孩子越来越不听话,不好好学习,而且在有意与家长和老师作对,在他扮怪相明显时打一顿,打一顿后能好1~2d,过后照旧。这样时好时坏持续到小学毕业。实验室检查:血清抗链“O”和血沉均正常,血常规及有关免疫学检查也正常。脑电图基本正常,颅脑CT及磁共振成像检查均正常。患儿的主要诊断是()
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