当前位置:中学化学(高级)题库>第三章 化学学科及其教学方法题库

问题:

[问答题]

阅读下面文字,回答有关问题:
有不少化学教师做“口含玻管对包裹了过氧化钠的棉花吹气,棉花燃烧”的实验,从而说明过氧化钠与二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气。
实验过程:
(1)在一个500mL的烧杯里粘一段蜡烛头,在倒放一只50mL的小烧杯,小烧杯上放一片铁片,防止棉花燃烧把小烧杯烧裂,点燃蜡烛,把包了过氧化钠固体的棉花放在小烧杯上,用沉浮式气体发生器制取二氧化碳(如图1所示),随着二氧化碳向大烧杯里注入,我们会看到燃烧的蜡烛首先熄灭,片刻后棉花燃烧起来。
(2)在大烧杯里也作如图1的准备,沉浮式气体发生器的配重盒里放入浓硫酸(如图2所示),让生成的二氧化碳气通过浓硫酸干燥后再注入大烧杯,我们会看到燃烧的蜡烛首先熄灭,而棉花不能燃烧。
根据上述材料回答下列问题:
(1)通过2组实验,可以看出实验成功(棉花燃烧)的关键因素是什么?
(2)试说明在进行演示实验教学时应注意哪些事项。

空燃比的任何改变都会对排放造成影响。() 茶叶标准按性质分()、()等两种。 进入涡轮增压器的气体是瓦斯气。() 社区服务的主要内容包括政府公共服务、社区居委会的社区服务、社区服务民间组织的()以及各类组织、企业和个人开展的社区服务。 ["A、仲裁服务","B、审判服务","C、志愿服务","D、公证服务"] 我国茶叶生产按季节划分,有()、()、()之分。

阅读下面文字,回答有关问题:
有不少化学教师做“口含玻管对包裹了过氧化钠的棉花吹气,棉花燃烧”的实验,从而说明过氧化钠与二氧化碳反应,生成碳酸钠和氧气。
实验过程:
(1)在一个500mL的烧杯里粘一段蜡烛头,在倒放一只50mL的小烧杯,小烧杯上放一片铁片,防止棉花燃烧把小烧杯烧裂,点燃蜡烛,把包了过氧化钠固体的棉花放在小烧杯上,用沉浮式气体发生器制取二氧化碳(如图1所示),随着二氧化碳向大烧杯里注入,我们会看到燃烧的蜡烛首先熄灭,片刻后棉花燃烧起来。
(2)在大烧杯里也作如图1的准备,沉浮式气体发生器的配重盒里放入浓硫酸(如图2所示),让生成的二氧化碳气通过浓硫酸干燥后再注入大烧杯,我们会看到燃烧的蜡烛首先熄灭,而棉花不能燃烧。
根据上述材料回答下列问题:
(1)通过2组实验,可以看出实验成功(棉花燃烧)的关键因素是什么?
(2)试说明在进行演示实验教学时应注意哪些事项。

参考答案:

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