[问答题] 儿童语言获得的理论是什么？

水体中某些有机污染物分解时消耗哪种物质，影响水生生物的生长，导致厌氧性微生物大量繁殖，使水质恶化，出现恶臭（） ["营养素","还原性物质","氧化性物质","溶解氧"] 差别阈限 皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有（）。 ["1个","2个","3个","4个"] 毒物吸收途径有（），（）和（）三种。 下列不是测定溶解氧的方法的是（）。 ["叠氮化钠修正的碘量法","膜电极法","重铬酸钾修正的碘量法","高锰酸钾碘量法"] 儿童语言获得的理论是什么？