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问题:

[问答题]

据图并结合所学知识,判断右图反映的是什么历史事件?这一事件又被称为什么革命?这次革命的指导思想是什么?这次革命给中国带来了哪些积极的影响?

研究表明,运用葡糖酶防龋,并不是因为该酶() ["可减少菌班数量","可破坏葡聚糖的形成","可影响细菌的代谢过程","可降低菌班的黏附能力"] 霍乱的症候特点是() ["发热恶寒","突发呕吐而利","头痛身疼","腹满而吐","脉微细"] 《伤寒论》所讨论的霍乱当属() ["干霍乱","湿霍乱","热霍乱","寒霍乱","以上都不是"] 牡蛎泽泻散的治法是() ["清热利湿,养阴活血","通阳化气利水","养阴清热,软坚散结","逐水清热,软坚散结","逐水清热,益气活血"] 为使口服氟片获得最佳的防龋效果,并不要求病人() ["服用时先嚼碎,并使之布满口腔","服用前最好先刷牙和用牙线仔细清洁牙面","服用后半小时内不吃东西、不喝水、不漱口","最好将氟片溶于水,然后喝下去","临睡前先刷牙漱口,然后将氟片嚼烂吞服"]

据图并结合所学知识,判断右图反映的是什么历史事件?这一事件又被称为什么革命?这次革命的指导思想是什么?这次革命给中国带来了哪些积极的影响?

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