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问题:

[单选] 不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。

A . 传递--接受教学模式
B . 引导--发现教学模式
C . 自学--辅导教学模式
D . 示范--模仿教学模式

患者,男性,56岁。有急性心肌梗死病史,经治疗好转后,停药月余,昨夜突发剧咳而憋醒,不能平卧,咳粉红色泡沫样痰,烦躁不安,心率130次/分,血压21.3/12.6kPa,两肺有小水泡音。诊断为急性左心衰竭,心源性哮喘,问用哪种药物治疗最适宜() 阿托品。 吗啡。 去甲肾上腺素。 卡托普利。 纳洛酮。 我国最早开始实行班级授课制的学校是1862年建立的()。 福建船政学堂。 天津中西学堂。 京师同文馆。 京师大学堂。 吗啡禁用于分娩镇痛,是由于() 可致新生儿便秘。 易产生成瘾性。 易在新生儿体内蓄积。 镇痛效果差。 可抑制新生儿呼吸。 成瘾性最小的镇痛药是() 吗啡。 芬太尼。 哌替啶。 喷他佐辛。 美沙酮。 教师在教学过程中要发扬教学民主,它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件?() 直观性原则。 启发性原则。 可接受性原则。 因材施教原则。 不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。
参考答案:

  参考解析

本题考查的是教学模式,其中以"问题--假设--验证--总结提高"是发现教学模式。

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