阅读下列材料，回答问题。下面是一位教师设计的教学案例：案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响相关知识："人类认识的宇宙"学习方式：资料查找，分析总结过程指导：（1）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（2）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（3）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。形成结果：（1）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（2）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。
阅读下列材料，回答问题。下面是一位教师设计的教学案例：案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响相关知识："人类认识的宇宙"学习方式：资料查找，分析总结过程指导：（1）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（2）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（3）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。形成结果：（1）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（2）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。
四川省绵阳市工商局采取多项措施，加强农资市场管理，农资产品抽样合格率比去年上升10%。上述农资市场的特点是（）①购买次数少，金额多②门类繁多、功能多样③对商品的品种、规格、数量等要求严格④购买力流动性大、消费者易受广告宣传影响 ①②③。 ①③。 ②③④。 ①②③④。
很多老师在一节课的最后，往往以一个疑问结束本节的教学，这种结课类型是什么，有什么作用？
试论述导入技能的基本要求。
某职工2008年的年收入是6万元，年底能在市场上购买到价值6万元的商品。假定2009年社会劳动生产率提高了20%，且2009年的物价比上年上涨了5%。如果该职工2009年年收入仍然是6万元，在不考虑其它因素的情况下，这6万元2009年底能够在市场上购买到价值（）的商品。
