2018年东南大学化学化工学院924无机与分析化学考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、名词解释
1. 原子发射光谱定性分析
【答案】从原子吸收光谱中只要找到某一元素2〜3条称为灵敏线或最后线的存在,便可以确定该试样中某一元素存在。
2. 磷光
【答案】分子受到激发后,无论处于哪一个激发单重态,都可通过内转换、振动弛豫和体系间跨越回到第一激发三重态的最低振动能级,然后以辐射形式回到基态的各个振动能级发射的光称为磷光。
3. 碱
【答案】凡能接受质子的是碱 4.
【答案】
饱和烃类化合物由基态
波长
5. 内部能量转换
【答案】内部能量转换简称内转换。由高一级电子激发态以无辐射方式跃迁至低一级电子能级的过程。
6. 混晶共沉淀
【答案】由于被吸附的杂质与沉淀具有相同的晶格或相同的电荷和离子半径,杂质离子可进入晶格排列引起的共沉淀称为混晶共沉淀。减少或消除混晶共沉淀的方法是在沉淀时加入沉淀剂的速度要慢,沉淀要进行陈化。
跃迁到激发态
此类跃迁需要的能量较高,一般吸收
二、简答题
7.
用酸碱滴定法测定含
和NaOH 的混合物试样中各组分的含量。要求列出测定步骤、滴
定剂和指示剂名称及各组分质量分数计算公式。
【答案】滴定剂用HC1, 指示剂先用百里酚酞或酚酞,后用甲基红或甲基橙,测定步骤如下所示:
在
与NaOH 加入HC1在百里酚酞或酚酞指示下,
生成与
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此时在加入HC7用甲
基红或甲基橙为指示剂,生成产物为池O
和
NaOH 质量分数计算公式为:
质量分数计算公式为:
8. 试指出下面化合物中,
哪一个或几个质子有较低的化学位移值
【答案】
有较低的化学位移
,
。 还原成
过量的为催化剂,用
加入过量的
的含量。
除去,然后加将
氧化成
以
标准溶液的量可
加热煮沸
被还原为
标准溶液滴定至紫色,
根据消耗的加入
标液,
使
因受
的诱导效应影响,化学位移变大。
?为什么?
9. 怎样分别滴定混合液中的
【答案】
试液中加
二苯胺磺酸钠为指示剂,
用计算
溶液除去过量的
以二苯胺磺酸钠为指示剂,
用
标准溶液的量的差值计算
将
的含量。另取一份试液,
以
标准溶液滴定至紫色,根据加入
标准溶液的量与消耗
10.什么是金属指示剂的封闭现象和僵化现象?应如何解决?
【答案】(1)指示剂封闭现象:某些金属离子与指示剂形成的络合物较其与EDTA 形成的络合物更为稳定。如果溶液中存在着这些金属离子,即使滴定已经到达计量点,甚至过量的EDTA 也不能夺取出Min 络合物中的金属离子指示剂In ,因而看不到滴定终点应有的颜色突变。通常加入掩蔽剂加以消除。
(2)指示剂的僵化现象:有些指示剂或Min 络合物在水中的溶解度较小,因Min 只稍逊于MY 的稳定性,致使EDTA 与Min 之间的置换反应速率缓慢,终点拖长或颜色变化很不敏锐。一般采用加入适当的有机溶剂或加热来使指示剂颜色变化敏锐。
11.经典极谱法测定浓度范围是多少?影响其测量下限的主要因素是什么?提高检测灵敏度的途径有哪几方面?
【答案】经典极谱法测定浓度范围
:电容电流的影响;提高检测灵敏度的途径有:
(1)降低电容电流,建立新的测量技术; (2)提高测量物质的利用率。
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影响其测量下限的主要因素是由于
12.请简要说明原子吸收分光光度计与紫外-可见分光光度计两个最主要的不同点。
【答案】因原子吸收光谱法是利用基态原子对特征辐射线的吸收来进行分析的,而紫外-可见分光光度法则是利用分子对紫外或可见光的吸收来进行分析的,因此这两种仪器的两个最主要的不同点是光源和试样状态。原子吸收分光光度计的光源是空心阴极灯,提供的是线状光谱,紫外-可见分光光度计的光源是氢灯(或氘灯)和钨灯,提供的是带状光谱;原子吸收光谱法的试样需C 的高温使试样原子化,而紫外-可见分光原子化,因此需用火焰或电热石墨炉提供2000〜3000°
光度法的试样只要配成适当浓度的溶液,放入石英或玻璃比色皿中即可。
13.试从ICP 光源的环状结构分别解释:ICP 发射光谱的基体效应小;测定精度高。
【答案】样品处于环状ICP 中心,因此,样品是间接辐射加热,此时组分的改变对ICP 影响小,加之溶液量也小,因而基体效应小;ICP 环形通道使样品很容易进入ICP 矩中心,即ICP 焰受到的影响小,或者说ICP 很稳定,因此检测精度局。
14.配位滴定法中缓冲溶液的作用是什么?
【答案】
在滴定过程中不断释放出
反应式为:
因此随着滴定的
进行,溶液pH 不断降低。为了控制适宜的酸度范围,保证滴定的准确进行,需加入缓冲溶液。另外,指示剂也需要在规定的pH 范围内使用。
三、计算题
15.在pH=5.5时,以二甲酚橙作指示剂,用0.02000mol/L EDTA滴定
,计算化学计量点时的
滴定
。如果不能准确滴定,应采用何种措施,简述其理由。 [
已知【答案】
配位效应远大于酸效应,
化学计量点时即又所以
]
,并由计算说明能否准确
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