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问题:

[多选] 情境教授教化策略中,根据教授教化情境与实际世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标,教授教化情境又可分为()。

A . A、问题情境。
B . B、商量进修情境。
C . C、合作进修情境。
D . D、演习情境。

()既是组织警务处置行动的“指挥部”,又是辅助指挥者实施指挥活动的“参谋部”,还是沟通内外信息的“联络部”,同时又是接受群众报警的“对外窗口”。 公安指挥中心。 公安指挥参谋人员。 公安指挥器材。 被指挥者。 电气工具和用具如何保管和使用? 充油式设备如油浸式电力变压器产生爆炸的直接原因是()。 油箱内温度超过当地最高气温。 因某种原因引起的压力、温度超过允许极限。 三相缺一相,造成运行电流超标。 内部产生电弧光作用产生可燃气体。 公安指挥原则来自公安指挥(),最终还要回到公安指挥实践中去,这是两个对应的过程。 实践。 信息。 经验。 谋略。 只有当稳压电路两端的电压什么电压时,才有稳压作用? 情境教授教化策略中,根据教授教化情境与实际世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标,教授教化情境又可分为()。
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