我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。 为甚么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。” 为甚么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？
这部分文字所运用的论证方法。
下面不属于个性倾向性的是（） 信念。 兴趣。 动机。 气质。
金融风险
爱岗敬业要做到（）、（）、（）。
从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。 正式评价与非正式评价。 配置性评价与诊断性评价。 形成性评价与总结性评价。 常模参照评价与标准参照评价。
下列叙述中正确的是（）
