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一、简答题

1． 构建社会主义和谐社会的科学含义是什么?

【答案】（1）构建社会主义和谐社会的科学含义是:社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

①民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;

②公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;

③诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处;

④充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;

⑤安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结;

⑥人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。社会主义和谐社会的上述六个方面是相互联系、相互作用的。这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。

（2）加快以民生为重点的社会建设的卞要内容包括:

①优先发展教育，建设人力资源强国教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，发展教育也是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。必须坚持把教育放在优先发展的战略位置，办好人民满意的教育。因此，要全面贯彻党的教育方针; 优化教育结构; 推进教育改革创新; 坚持教育公益性质。

②实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业就业是民生之本，是保障和改善人民生活的重要条件。要坚持实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，多渠道扩大就业。这就要求我们要千方百计增加就业岗位; 鼓励自主创业、自谋职业; 推进就业体制改革创新; 规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益，发展和谐劳动关系。

③深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度; 逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配

中的比重; 加大个人收入分配调节力度，合理调整收入分配格局。

④加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活健全的社会保障体系，是国家的一项重要社会制度，是维护社会稳定和国家长治久安的重要保障。要完善基本养老保险制度; 完善基本医疗保险制度; 完善最低生活保障制度; 发展社会救助与慈善事业; 积极发挥商业保险的补充作用; 要采取多种方式充实社会保障基金，搞好基金投资运营，实现保值增值; 加强基金监管，杜绝非法侵占、挪用，确保社保基金安全; 把解决住房问题放在重要位置。

⑤建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平健康是国民素质的重要体现，是人全面发展的基础，关系干家万户幸福。要加快推进医疗卫生事业改革和发展; 要以深化公立医院改革为突破口，深化医疗卫生管理体制、医疗机构运行机制、卫生投入体制、医疗服务和药品价格形成机制改革; 建立国家基本药物制度，保证群众基本用药; 要坚持计划生育的基本国策，稳定低生育水平，提高出生人口素质。

⑥完善社会管理，维护社会安定团结社会稳定是人民群众的共同心愿，是改革发展的重要前提。要推进社会管理体制改革创新; 妥善处理人民内部矛盾; 重视社会组织建设和管理; 强化安全生产管理和监督; 健全社会治安防控体系。

2． 简述台湾问题的由来和实质。

【答案】（1）台湾问题的由来:

①台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分。台湾人民同大陆人民同根、同宗、同源，承继的是相同的文化传统。

②台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题。1949年，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。国民党统治集团退踞台湾后，抗拒统一，图谋反攻大陆。正当中国人民解放军准备着手解放台湾时，朝鲜战争爆发，美国军队进入台湾和台湾海峡地区，阻挠中国人民解放军解放台湾，从政治上、经济上、军事上扶持国民党政权，形成台湾与大陆长期分裂对峙的局面，台湾问题由此产生。

（2）台湾问题的实质:台湾问题实质是中国的内政问题，原因在于:

①1895年日本通过侵略战争从中国割占台湾、澎湖列岛。第二次世界大战期间的《开罗宣言》、《波茨坦公告》等有关国际条约明确规定将台湾、澎湖列岛归还中国。1945年日本无条件投降后，台湾回归中国，中国政府}ht复对台湾行使主权。

②1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府宣告成立，取代中华民国政府成为全中国的唯一合法政府和在国际上的唯一合法代表。这是在同一国际法主体没有发生变化的情况下新政权取代旧政权，中国的主权和固有领土疆域并未由此而改变，中华人民共和国政府理所当然地完全享有和行使中国的主权，其中包括对台湾的主权。

③由于美国等外国势力的阻挠和台湾当局抗拒统一，两岸分离状态持续了半个多世纪之久。中国共产党和中国政府一直把解决台湾问题、实现祖国完全统一，作为自己神圣的历史使命，并根据国内外形势的发展变化，适时制定和实施了对台方针政策。

3． 邓小平提出的评价和判断改革成败与是非得失的“三个有利于”标准的内容是什么？

【答案】改革是一项崭新的事业，评价和判断它的成败与是非得失的标准是“三个有利于”的标准，即:是否有利于发展社会主义社会的生产力; 是否有利于增强社会主义国家的综合国力; 是否有利于提高人民生活水平。

（1）“三个有利于”标准，强调的是对于改革的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来，放开手脚，大胆地试，大胆地闯，不要因纠缠于抽象的姓“社”还是姓“资”的争论而贻误改革的时机，从而在根本上损害社会主义社会的发展。不能把一切产生于资本主义并在资本主义社会得到广泛应用但本身不具有社会制度属性的经济现象，都认为具有资本主义的性质而加以否定; 在社会主义初级阶段也不能无条件地拒绝和否定一切资本主义的经济成分和因素。

（2）在改革的性质问题上，必须理直气壮地坚持社会主义方向。“三个有利于”标准中明确提出的是发展“社会主义社会”的生产力、增强“社会主义国家”的综合国力和“提高人民生活水平”，说明这个标准本身强调的是必须有利于社会主义建设事业的发展。

4． 怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?

【答案】（1）中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本间题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。其内容主要包括:

①中国特色社会主义的思想路线;

②建设中国特色社会主义总依据理论;

③社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论;

④社会主义改革开放理论;

⑤建设中国特色社会主义总布局理论;

⑥实现祖国完全统一的理论;

⑦中国特色社会主义外交和国际战略理论;

⑧中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论;

⑨国防和军队现代化建设理论;

⑩中国特色社会主义建设的领导核心理论。

中国特色补会主义理论体系，从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开拓了马克思主义中国化的新境界。

（2）中国特色社会主义理论体系的历史地位

①它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果;

②它是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;