下列属于问题解决的是（）。 漫无目的地幻想。 走路。 联想。 发明创造。
（）对活动起定向作用。 知识。 能力。 技能。 智力。
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（）。 组织策略。 精细加工策略。 元认识策略。 复述策略。
开展好课外活动的基本要求有哪些？
提高驾驭市场经济的能力，要求领导干部严格自律，自觉抵制（）原则对党内生活的侵蚀。 利益交换。 权力交换。 信息交换。 商品交换。
（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
