2016年中国人民大学新闻学院610新闻传播实务之《新闻编辑学》考研强化班模拟试题4
● 摘要
一、名词解释
1． 线条
【答案】线条作为版面的编排手段之一，运用得较为普遍。线条分为水线和花线两类。水线包括正线（细线）、反线（粗线）、正反线（一粗一细两行平行线）、双正线、双反线、曲线和点线。花线又称花边，是有花纹图案的线条。花线一般比水线粗而醒目。线条在版面上具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用和美化作用。
2． 类题
【答案】类题产生于清光绪年间，是指将原本杂乱无章的内容划分为几个门类的标题，类似今日报纸中的专栏新闻的标题，但并非为每条新闻所作的题。它比无标题时代前进了一步，但表意仍然很概括、笼统、勉强，算不了严格意义上的新闻标题。
3． 加按语
【答案】加按语是指对原稿中的错误不直接改动，而以另外加按语的方式指出差错的一种修改方式。有时新闻稿件中的差错不是记者或作者采访写作上的原因造成的，而是报道对象客观上就存在的，而且这些内容又比较重要，不能用删节的方式删除掉，也不能用替代的方式直接改为正确的表述，这时就可以保留原来的文字，而以加按语的方式指出错误，做法是直接在错误的文字后面加括号和标注，如:（按:"XXX ”有误，应为“XXX" ）o
4． 珠江模式
【答案】珠江模式是指珠江经济广播电台的开播所取得的成果和经验。1986年，广东创办了珠江经济广播电台，迈出了创建经济台、系列台的第一步。珠江台以“板块节目”为特点，采用主持人直播和“热线电话”的方式，密切了与听众的联系，实现了听众的直接参与，展示了“大众型、信息型、服务型、娱乐型”的崭新面目，赢得了听众。珠江经济台的开播是我国广播在“节目主持人”、“大板块节目”等改革探索的基础上对一个台的体制、系列台的建设、广播的发展总体方向的全新探索。“珠江模式”在社会上掀起了“广播热”，推动了广播的结构性改革，使广播改革从单项改革进入整体改革，其诞生和推广为中国广播业注入了新的活力。
二、简答题
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