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课程实施与教学过程题库
问题:
[问答题,简答题] 古德莱德的课程层次理论
课程实施的相互适应取向 水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号,按各测段的__________成比例分配或按_________成比例分配。 课程实施的忠实取向 通过水准管()与内壁圆弧的()为水准管轴。 水准仪上圆水准器的作用是使仪器(),管水准器的作用是使仪器()。 古德莱德的课程层次理论
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课程实施的相互适应取向
水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号,按各测段的__________成比例分配或按_________成比例分配。
课程实施的忠实取向
通过水准管()与内壁圆弧的()为水准管轴。
水准仪上圆水准器的作用是使仪器(),管水准器的作用是使仪器()。
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