当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。
红细胞染色异常包括（）、（）和（）。
课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。
课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。
红细胞沉降率（）是指红细胞在一定条件下沉降的速率。魏氏血沉法的参考值为：（）；血沉检测常用抗凝剂是（）。
在判断红细胞和血红蛋白检验结果时，应该考虑（）的变化、（）的变化和生理与地理因素对结果的影响。
