何谓阿普加（Apgar）评分？
下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（） 知信行模式。 健康信念模式。 社会认知理论。 创新扩散理论。 行为变化阶段模式。
何谓生理性体重下降？
行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（） 矫正对象的具体行为。 矫正对象的内隐行为。 矫正对象的人格特征。 矫正对象的心理特点。 矫正对象可观察的外显行为。
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（） "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标。 "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标。 "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础。 "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力。 "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力。
健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）
