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问题:

[填空题] 科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性,而把事实系列,即把()本身放到教学体系中去。

甲老年丧妻,有子乙、丙,丙娶鳏夫丁的女儿戊为妻,生育一子己。在一次失火事件中,甲、丙、戊均死亡,无法确定死亡的先后时间,也没有留下遗嘱。甲留下个人合法财产10万元,丙、戊留下共同合法财产19万元,下列关于继承的说法不正确的是() ["乙继承5万元,丁继承6万元,己继承18万元","应推定甲先死亡","丙、戊相互不发生继承","应推定甲、丙、戊同时死亡,互不发生继承"] 片梭平均飞行速度大约在()米/秒左右。 ["A、10","B、30","C、40","D、50"] 甲曾立遗嘱,将其遗产的一半由其儿子小甲继承,两年后甲死亡,甲的其他继承人对遗产分割存有异议,以下说法正确的是() ["A.小甲只能依遗嘱继承甲的遗产的一半","B.小甲不仅可以依遗嘱继承甲的遗产的一半,还可以依据法定继承分得另一半遗产的一部分","C.小甲只能按照法定继承继承其父亲的遗产","D.由于遗嘱生效时间已超过两年,小甲依遗嘱而取得遗产的权利已经消灭"] 苏尔寿片梭织机采用的投梭机构是()。 ["A、扭轴投梭机构","B、连杆投梭机构","C、凸轮投梭机构","D、齿轮投梭机构"] 风味前体 科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性,而把事实系列,即把()本身放到教学体系中去。
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