通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（） A．陶冶。 B．锻炼。 C．榜样。 D．说服。
根据环境威胁矩阵图，环境威胁程度高，出现的概率低，出现在第()象限。 Ⅰ。 Ⅱ。 Ⅲ。 Ⅳ。
某工厂一线员工张某通过自己多年的经验发明了一个废料回收器，由此为工厂节约了一定的资源，因而该厂为王某发了600元奖金，该项奖金属于()。 节约奖金。 建议奖金。 绩效奖金。 特殊贡献奖金。
2010年，中国房地产实施“房地产新政”，该措施对目前的房地产产生了明显的影响。房地产呈现出一种新的僵持格局。目前的博弈僵持状态是国家、开发商、消费者对房地产市场的理性判断与重新认识的过程。这对房地产企业来说，面临的外部环境因素是()。 经济环境。 政治环境。 科技环境。 社会文化环境。
“科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限。也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基本活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性.就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。 胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育回归生活世界是有启示的。”摘引自集美大学刘德华的《科学教育对学生个体生活世界的超越与回归》。 问题：
与传统市场营销观念相比，现代市场营销观念注重的是()。
