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问题:

[单选] 关于教育的三要素的关系说法不正确的是()。

A . 教育者是教育影响和受教育者之间的纽带
B . 受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象
C . 教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁
D . 这三个要素相互独立,没有影响

从建筑剖面图中可以看到()等方面。 各楼层的相对建筑标高。 房间和门窗的高度。 屋顶、檐口、楼梯的形式。 内、外装饰、装修的做法。 银行对()未发生收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户,可作久悬银行账户纳入账户管理系统管理。 5个工作日。 1年。 2年。 3年。 六氟化硫生物毒性试验是以()%体积的SF6气体和()%的氧气混合,小白鼠在此环境下染毒()小时,观察()小时后判别有无毒性。 21;79;24;72。 79;21;72;24。 79;21;24;72。 21;79;24;36。 交强险条款规定以下情况可在交强险的医疗费用赔偿限额内垫付() 驾驶人未取得驾驶资格的。 驾驶人醉酒的。 被保险机动车被盗抢期间肇事的。 被保险人故意制造交通事故的。 螺纹加工不属于成型加工。 关于教育的三要素的关系说法不正确的是()。
参考答案:

  参考解析

教学过程由教育者、受教育者、教育影响这三大要素构成。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带,是教学过程中不可缺少的、起主导作用的因素;受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象:教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教与学双边活动的中介,这三个要素相互影响,相互作用,才使得教学活动得以进行。

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