自然课上，老师总是先讲一个故事，然后提出问题，这种教学方式正好符合大脑皮层的（） 始动调节。 动力定型。 优势法则。 保护性抑制。 镶嵌式活动。
符合阻塞性黄疸表现的是（） 粪便颜色加深。 尿中胆红素阴性。 尿中尿胆原增加。 心率增快。 血清碱性磷酸酶明显增高。
嗜酸性粒细胞乙醇伊红稀释液中加入碳酸钾的作用是（） 破坏白细胞、红细胞，并促进嗜酸性颗粒着色。 保护嗜酸性粒细胞。 抗凝剂。 为嗜酸性粒细胞保护剂。 染料使嗜酸性粒细胞着色。
下列关于自身免疫性溶血性贫血患者输血治疗，说法错误的是（）。 输血可使溶血加速，因此尽量不输血。 必须输血时尽量选用患者血清与供者红细胞反应最弱的红细胞输注。 输血速度要慢，严密观察病情变化。 为避免同种抗体增高，应一次输足所需血量。 患者自身抗体滴度较高时可用血浆置换减轻症状。
某小学生写了1小时作业，打起了瞌睡，这是因为大脑皮层出现了（） 始动调节。 动力定型。 优势法则。 保护性抑制。 镶嵌式活动。
每学期刚开始，老师总会安排一些容易的课程，作业也很少，这正符合大脑皮层的（）
