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问题:
[单选] 教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
A . 激发兴趣
B . 引起注意
C . 丰富想象力
D . 分化概念
以火腿为料的各种菜肴多达400―500种,是金华菜的最大特色。 从融通资金的方式来说,个人住房贷款是以抵押物的抵押为前提而建立起来的一种借贷关系。 数据字典 数据流图 揭示了封建文化对人性的压抑摧残的艺术形象是() 二姑姑。 孙老者。 沙子龙。 华威先生。 教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
参考答案:
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参考解析
变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行知识概括。
相关题目:
以火腿为料的各种菜肴多达400―500种,是金华菜的最大特色。
从融通资金的方式来说,个人住房贷款是以抵押物的抵押为前提而建立起来的一种借贷关系。
数据字典
数据流图
揭示了封建文化对人性的压抑摧残的艺术形象是()
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