行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。 ["学生的行为","社会","教师的行为","学科结构"]
图中（）是扬旗换色器的符号。 ["A）是灯架的符号","B）是光扉的符号","C）是卷帘换色器的符号","D）是扬旗换色器的符号"]
一旅客购客快卧与一同行的无票人员轮换使用卧铺，列车应（）。 ["按客快卧无票一人处理","按无票一人并加越席处理","按无票一人处理并制止其轮流使用卧铺的行为","补客快卧全价1人"]
某旅客办理在中途站上车手续后，采取一段乘汽车一段使用已购车票乘坐其他车次火车到达中途站方式上车，应（）。 ["另购发站至中途上车站区间的车票","另购乘其他列车区间的车票","不须另行购票","对其乘坐其他列车区间按无票办理"]
危机事件一般具有（）等特征。 ["突发性","紧急性","危害性","关注性"]
竞争情报的特征
