2017年陕西师范大学心理学院312心理学专业基础综合之心理与教育测量考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、单项选择题
1． 在自陈式人格测验中，为了探察社会赞许效应，测验编制者经常会使用（ ）。
A. 疑问量表
B. 说谎量表
C. 诈病量表
D. 态度量表
【答案】B
【解析】在自陈式人格测验中，经常会出现社会赞许效应，因此，编制者经常使用说谎量表来进行控制，当说谎量表的分数达到一定标准，则被试所完成的测验无效。
2． 在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免（ ）。
A. 被试学习经验的积累
B. 被试身心状况的发展变化
C. 被试出现遗忘
D. 练习效应
【答案】D
【解析】重测信度估计两次测试的时间间隔要恰当，间隔时间太长，被试品质发生了变化，会造成低估测验信度，间隔时间太短，练习和记忆会造成高估测验信度。
3． 线性等值法计算就是用相同的（ ）作等值的基础。
A. 标准分数
B. 百分点
C. 百分等级
D. 方差
【答案】A
【解析】线性等值依据的原理是：两个分数，一个在测验形式X 上，另一个在测验形式Y 上，如果对于任何一个被试群体，它们各自的标准分数相等，这两个分数就被认为是等值的。
4． 为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于1992年颁布了（ ）。
A. 《计算机化测验学解释指南》
B. 《心理学家的道德准则与行为规范》
C. 《心理测验管理》
D. 《教育和心理测验标准》
【答案】B
【解析】针对滥用和误用测验的情况，中国心理学会于1992年提出《心理测验工作者的道德准则》。
5． 计算机化自适应测验设计的主要理论依据是（ ）。
A. 概化理论
B. 经典测验理论
C. 层面理论
D. 项目反应理论
【答案】D
6． 同质性信度主要反映测验内部（ ）间的一致性。
A. 两半测验
B. 题目与分测验
C. 所有题目
D. 分测验与测验
【答案】C
【解析】同质性信度主要反映的是所有题目间的一致性。当各个测题的的得分有较高的正相关时，不论题目的内容和形式如何，则测验为同质的。相反，表面看起来题目都是测的是同一特质，但各个题目间相关很低或负相关时，则测验为异质的。分半信度测的是两半测验的一致性。
7． 对于一个测验来说，通常（ ）。
A. 只有一个常模团体
B. 有数个常模团体
C. 必须有一个以上的常模团体
D. 常模团体越多越好
【答案】B
【解析】对于一个测验适合的常模团体不止一个。
8． 下列智力测验中，属于文化公平测验的是（ ）。
A. 中国比内测验
B. 斯坦福比内测验
C. 韦克斯勒智力测验
D. 联合瑞文智力测验
【答案】D
【解析】ABC 三项也都属于智力测验，而瑞文推理测验因为其全部由图形组成，不受到文化
的影响，所以属于文化公平测验。
9． 要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于（ ）。
A. 最高作为测验
B. 典型行为测验
C. 非文字测验
D. 投射测验
【答案】D
【解析】投射是个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向。
10．反映测验结果可靠性、稳定性的指标是（ ）。
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
【答案】B
【解析】信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。和信度相关的一个概念是效度，信度是效度的前提条件。信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。因此，信度可以视为测试结果受随机误差影响的程度。系统误差产生恒定效应，不影响信度。
11．下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是（ ）。
A. 发展顺序量表
B. 教育商数
C.T 分数
D. 百分等级
【答案】C
【解析】等距量表是较高水平的测量量表，不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位。适合于对等距量表进行统计分析的统计方法有平均数、标准差、积差相关系数以及t 检验和f 检验。
12．同质性信度（ ）。
A. 是检验测验内部所有题目的一致性
B. 是用同一测验重复测量的一致性程度
C. 是检验两个测验在内容上的等质性
D. 主要指测验题目的内容和形式，而不论其正、负相关性
【答案】A