在小组工作中，工作者要用简洁的插话、肢体的语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是() 让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言。 起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用。 促使小组讨论更热烈。 使其讲述的内容和感受听起来更具有条理性和逻辑性。 起到换位思考的作用。
小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要，能够相互扶持，自由沟通，这体现出小组工作的()阶段的特征 准备期。 小组初期。 小组中期。 小组后期。 小组结束期。
只要手干净就可以直接触摸或者擦拨电路组件，不必有进一步的措施
计算机场地在正常情况下温度保持在职18至此28摄氏度。
从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为() 放松训练。 系统脱敏。 满灌疗法。 D厌恶疗法。 逐级放松。
社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为的会谈技巧是()
