2017年湖南科技大学马克思主义学院841毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系考研题库
● 摘要
一、简答题
1. 联系两岸关系的历史和最新局势,请分析“一国两制”的理论及其在香港和澳门的实践对两岸统一的意义。
【答案】(1)“和平统一、一国两制”是一个完整的体系,其基本内容就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“和平统一、一国两制”构想是充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国完全统一和民族伟大复兴的科学构想。
(2)“和平统一、一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。“和平统一、一国两制”构想体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性,可以避免武力统一会造成的不良后果。“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。
(3)香港、澳门回归对解决台湾问题具有重要的示范作用:
①香港、澳门顺利回归祖国,标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上取得了重要进展,表明了中国人民实现祖国统一的坚强意志和决心,体现了中国共产党治国理政和处理国际关系的卓越能力;
②台湾与香港、澳门虽然有所不同,但它们都是中国的一部分,都实行不同于大陆的社会制度。香港、澳门实行“一国两制”的成功实践,对解决台湾问题具有重要的推动作用。它表明通过“和平统一、一国两制”实现两岸统一,完全能够满足台湾人民当家作主的愿望:
③随着时间的推移,祖国大陆口新月异的变化和香港、澳门的稳定繁荣,“和平统一、一国两制”必将显示出越来越强大的生命力和影响力。
2. 怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?
【答案】(1)中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系,紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展这三大基本间题展开,在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上,提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点,构成了一个科学的理论体系。其内容主要包括:
①中国特色社会主义的思想路线;
②建设中国特色社会主义总依据理论;
③社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论;
④社会主义改革开放理论;
⑤建设中国特色社会主义总布局理论;
⑥实现祖国完全统一的理论;
⑦中国特色社会主义外交和国际战略理论;
⑧中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论;
⑨国防和军队现代化建设理论;
⑩中国特色社会主义建设的领导核心理论。
中国特色补会主义理论体系,从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,开拓了马克思主义中国化的新境界。
(2)中国特色社会主义理论体系的历史地位
①它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果;
②它是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础;
③它是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。
3. 中国特色社会主义文化建设的根本任务是什么?
【答案】建设中国特色社会主义文化的根本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
(1)人是文化的创造者,是文化的享有者、传承者。建设中国特色社会主义文化,归根到底是为了满足人民群众日益增长的精神文化需要,不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,促进人的全面发展。建设中国特色社会主义文化的根本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
(2)培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求。其中,有理想、有道德、有纪律是对公民思想道德素质方面的要求,有文化则是对公民科学文化素质的要求。思想道德素质和科学文化素质是有机统一、相辅相成的,两者互相补充、互相促进、协调发展。这就要求我们正确认识有理想、有道德、有文化、有纪律四者的内在联系。理想是核心和精神支柱; 道德是行为的规范和理想的体现:纪律是实现理想、维护道德的重要保证:文化是基础,是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。这四个方面构成了培育社会主义社会公民的整体标准。建设中国特色社会主义文化,要始终按照“四有”这样一个整体标准去培养人才,提高人的综合素质,为中国特色社会主义建设提供智力支持和人才支撑。
4. 我国民族区域自治制度的基本特征是什么?
【答案】民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下,在各少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权,实行区域自治。民族区域自治的核心,是保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利。民族区域自治制度的基本特征有:
(1)民族区域自治是党解决民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。实行这种制度,
体现了我国坚持实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则,体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素的统一。
(2)实行民族区域自治,是中国共产党根据我国的历史发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况作出的制度安排,符合各民族人民的共同利益和发展要求表现为:
①统一的多民族国家的长期存在和发展,是我国实行民族区域自治的历史依据;
②近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神,是实行民族区域自治的政治基础;
③各民族大杂居、小聚居的人口分布格局,各地区资源条件和发展的差异,是实行民族区域自治的现实条件。
(3)我国各民族自治地方的自治机关享有广泛的自治权利,具体包括:
①自主管理本民族、本地区的内部事务;
②享有制定自治条例和单行条例的权利;
③享有宗教信仰自由的权利;
④享有使用和发展本民族语言文字,按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由; ⑤拥有自主安排、管理、发展经济建设事业,自主发展教育、科技、文化等其他各项权利。
5. 正确处理两类不同性质矛盾的基本方针。
【答案】(1)社会主义社会存在两类不同性质的矛盾。毛泽东强调,社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛后和人民内部矛盾,这是两类性质完全不同的矛盾。
①敌我矛盾是人民同反抗社会主义革命和敌视破坏社会主义建设的社会势力和社会集团的矛盾,这是根本利益对立基础上的矛盾,因而是对抗性的矛盾。
②人民内部矛盾,包括工人阶级内部的矛盾,农民阶级内部的矛盾,知识分子内部的矛盾,工农两个阶级之间的矛盾,工人、农民同知识分子之间的矛盾,工人阶级和其他劳动人民同民族资产阶级的矛盾,也包括政府和人民群众之间的矛盾,民主同集中的矛盾,领导同被领导之间的矛盾,国家机关某些下作人员的官僚主义作风同群众之间的矛后。此外,比较正确地反映客观规律的一些人同比较不正确地反映客观规律的一些人之间的矛盾,一也是人民内部矛盾。一般说来,人民内部矛盾是在人民利益根本一致的基础上的矛盾,因而是非对抗性的矛盾。
(2)正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法也是不同的。毛泽东指出:敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同,解决的方法也不同。敌我矛盾是分清敌我的问题,后者是分清是非的问题。在人民民主专政下面,解决敌我之间的和人民内部的这两类不同性质的矛盾,采用专政和民主这样两种不同的方法。所谓专政方法,就是运用人民民主专政的国家机器,对于国家内部那些反抗社会主义改造、破坏社会卞义建设的敌对分子和严重犯罪分子依法治罪,剥夺他们的政治权利,强迫他们从事劳动,并在劳动中尽量使他们改造成为新人。民主方法,就是讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法。
6. 新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展?
【答案】(1)2005年3月,胡锦涛提出了新形势下发展两岸关系的四点意见: