当前位置：国家开放大学(信息技术与教育技术(2))题库
问题：
[单选] Ku波段卫星传输与C波段卫星传输的不同是（）。
A . 以高速下载图像、声音、文字、数据等综合信息，形成覆盖全国城乡的网络，使得边远贫困地形铬类教育单位直接接收教育节目和教育信息，加速不发达地区的教育信息化进程。
B . 在大功率转发器技术成熟以后，可以接收多达若干套电视节目，利用计算机网及其他公网资源建立教学反馈系统，并具有一定的交互功能。
C . 星载的成型波束天线性能也已达到理想的程度，建立远程教育信号回传系统，可汇集各办学单位需要用卫星传送的教学业务，实行统一上行，提高频率资源的利用率。
D . 将模拟信号改为数字压缩信号，KU波段比C波段下行波束窄、波长短，可使用小口径天线接收，使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上，实现卫星电视直播。
人力资本的形成途径
教学艺术的基本特点是（）。
卡林型金矿床大地构造环境
What are two characteristics of the SLB One-arm mode？ （） It is not as common as bridge mode。 The MSFC is not directly connected to the CSM。 Outbound traffic from servers may need to be directed by PBR or CSNAT to the CSM。 The SLB is moved to a position where selected inbound and outbound server traffic goesthrough the SLB。 The CSM statically routes inbound server traffic to the aggregation switch FWSM， then to the connected server subnet。
提出“东方专制主义理论家”的是哪位欧洲理论家？（） 亚里士多德。 歌德。 让·波丁。 萨义德。
Ku波段卫星传输与C波段卫星传输的不同是（）。
