作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
虐待
1929-1933年资本主义世界经济危机的特点是（） ①持续时间长 ②破坏性极强 ③席卷了整个资本主义世界 ④导致了德意日法西斯专政的建立 ①②③。 ①②④。 ①③④。 ②③④。
小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。
自由是指（）。 A.人类可以超越自然规律 。 B.人类可以超越自我 。 C.对必然的认识 。 D.对客观世界的改造。
思想路线的主体是（）。
