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问题:

[单选]

心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:
1.分析他们在学业上失败的原因;
2.上课提问时,难度适当;
3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误;
4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。
半年后,这18名同学的学习成绩大有进步,已经不再是差生了。

“上课提问时,难度适当”是指教学要符合学生的()。

A . A.期望
B . B.最近发展区
C . C.思维发展
D . D.心理需要

证券公司自营业务决策机构原则上应当按照“董事会——监事会——投资决策机构——自营业务部门”的四级体制设立。() 心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点: 1.分析他们在学业上失败的原因; 2.上课提问时,难度适当; 3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误; 4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。 半年后,这18名同学的学习成绩大有进步,已经不再是差生了。教师的期望对于学生的学习结果影响巨大,这种现象我们称之为()。 A.耶克斯一多德森定律。 B.罗森塔尔效应。 C.榜样效应。 D.高原现象。 心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点: 1.分析他们在学业上失败的原因; 2.上课提问时,难度适当; 3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误; 4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。 半年后,这18名同学的学习成绩大有进步,已经不再是差生了。对回答正确的学生进行鼓励,运用了()学习理论。 A.观察。 B.强化。 C.需要层次。 D.成就目标。 下列关于社会保险行政争议处理的表述错误的是()。 经办机构作出的复查决定应当采用书面形式。 经办机构应当自接到复查申请之日起20日内作出维持或者改变该具体行政行为的复查决定。 申请人向劳动行政部门申请行政复议,一般应当以书面形式提出,也可以口头提出。 申请人与经办机构之间发生的行政案件,申请人不可以直接向人民法院提起行政诉讼。 根据《证券公司股份转让系统中关村科技园区非上市股份有限公司股份报价转让试点办法》的规定,主办报价券商不得买卖所推荐挂牌公司的股份。()

心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:
1.分析他们在学业上失败的原因;
2.上课提问时,难度适当;
3.对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误;
4.鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。
半年后,这18名同学的学习成绩大有进步,已经不再是差生了。

“上课提问时,难度适当”是指教学要符合学生的()。
参考答案:

  参考解析

题干是指教学要符合学生的最近发展区。

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