若患者的下肢有短缩畸形时，腋杖长度确定为（）。 让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，将腋杖轻轻贴近腋窝。在小趾前外侧15cm处与足底平齐处。 让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，将腋杖轻轻贴近腋窝。在小趾前外侧10cm处与足底平齐处。 让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，肘关节屈曲150°，腕关节背伸时的掌面处。 让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，肘关节屈曲90°腕关节背伸时的掌面处。 让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，肘关节屈曲120°，腕关节背伸时的掌面处。
患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于（） A.智力优秀。 智力中上。 智力中等。 智力中下。 边缘智力。 智力缺陷。
根据抗原抗体反应的特点，以下哪种说法是正确的（） 抗原抗体结合牢固不易受环境影响。 解离后抗体不能再与抗原结合。 解离后抗体的活性和特异性不变。 解离后抗体结构活性改变。 解离后抗体的特异性改变。
在免疫应答中，不具有抗原呈递作用的细胞是（） B细胞。 吞噬细胞。 郎格汉斯细胞。 树突状细胞。 T细胞。
患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是（） A.韦氏成人智力量表（WAIS）。 韦氏儿童智力量表（WISC.。 韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI）。 16-PF。 EPQ。 CPI。
肘关节的稳定性较差时选用（）。
