教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。 复杂性、创造性。 连续性、广延性。 长期性、间接性。 主体性、示范性。
幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。 纯真美好。 教育效果的长期性。 精神生产。 多重角色。
农村危房改造墙体加固不包括（）。 砂浆面层加固。 配筋砂浆带加固。 重砌或增设墻体加固。 地基挤密加固。
小高到超市买水果，售货员问他想买什么水果，小高说：“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果，我不像讨厌梨那样讨厌葡萄，我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果，我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”小高最后会选择的水果是（）。 荔枝。 葡萄。 苹果。 柑橘。
（）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 教学能力。 教育科研能力。 创造力。 终身学习。
房屋生土墙体裂缝修复方法有（）。
