下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（） 知信行模式。 健康信念模式。 社会认知理论。 创新扩散理论。 行为变化阶段模式。
健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（） 态度的改变。 认知的提高。 信念的改变。 行为的转变。 不良习惯的改变。
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（） "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标。 "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标。 "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础。 "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力。 "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力。
中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（） 求医行为。 预警行为。 保健行为。 遵医行为。 日常健康行为。
驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（） 日常健康行为。 预警行为。 保健行为。 避开环境危害行为。 以上都不正确。
根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）
