IBAS180设备最大能接入（）路2Mbit/s业务。 80。 126。 159。 160。
执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。这首诗我们欣赏得差不多了。”然后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，“就像他写的另外一首诗《偶然》，‘你记得也好，最好忘掉，在这交汇时互放的光亮’，他虽然生命不长，但是今天我们和他诗歌的交汇，这展现的光亮，将永远留在我们记忆当中。”对该教学环节评价不恰当的是（）。 教师小结时的深情和语言艺术，为诗歌意境的升华锦上添花。 作为拓展型结束语，让学生带着津津有味地思考期待下节语文课。 归纳完诗歌特点，以徐诗《偶然》作结，引发师生情感上的共鸣。 一段好的结语就如一堂课的“凤尾”，使教学过程在唯美中落幕。
教师在教学生如何正确使用标点符号这一知识时，举出以下例句。其中标点符号使用有错误的一项是（）。 中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。。 希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。。 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值。。 现代化家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。。
110B设备工作模式由网管设置，需将拨号开关MODE上（）位开关拨至“0”位。 BIT1。 BIT2。 BIT3。 BIT4。
人教版高中语文必修教科书的课内学习计划包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。“阅读鉴赏”是这套教科书的主体。阅读的课文，以名家名篇为主，也有反映当今时代特色的作品。课文分单元编排，单元组成兼顾文体和人文内涵。每册由四个单元组成，学习重点各有不同。对该“阅读鉴赏”部分的实施建议不恰当的是（）。 为了应试争取复习时间，利用两周集中完成整本书“阅读鉴赏”部分的学习。 在学习单元课文内容时要发挥教师的引导作用，备教材、备课堂、备学生。 根据该部分内容，认真完成全部课文的教学任务，全面提高学生的语言运用能力。 教学中关注学生学习反应，尊重学生的主体地位，并引导其自主、合作、探究学习。
在网管上配置IBAS180设备的网元类型时，应选择（）。
