国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。 学习和培训。 沟通和合作。 培养和培训。 交流和互访。
描述记述类观察方法不包括（）。 实况记录法。 日记描述法。 轶事记录法。 谈话法。
商业银行为获得员工提供的服务和贡献而给予的报酬及相关支出包括（）。 绩效薪酬。 基本薪酬。 资本和现金的支出。 中长期激励。 福利性收入。
王××，女，某乡镇小学四年级的学生，性格内向，学习成绩总体在班内居上游，只是数学成绩不稳定。五年级时在富有教学经验的数学教师刘老师的帮助下，她对学习数学充满信心，决心让自己的各科成绩都达到优秀。进入六年级后，刘老师请了病假，由刚从学校毕业的张老师担任他们的数学课老师。王××感到很不适应，第一次期中考试时，她只考了52分。在发数学试卷时，张老师读着名字和分数，让学生按从高分到低分的顺序，一个一个到讲台上去领。当王××走到讲台上时，张老师拎着她的试卷大声说：“也长这么大了，才考这几分，知不知道丢人？我看你呀，还不如回家种地去!”王××从此再也不愿意上张老师的课，数学成绩也没再及格过，其他各科成绩也都受到影响。小学毕业后，只好以高价生的身份到县二中就读。 背景： ①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩，分数代表着教师的一切。 ②张老师刚从学校毕业，对教育规律一知半解，而且缺乏将理论与实践结合的经验，也急于得到学校承认。
请分析上述案例，对事件本身进行理性分析，同时要提出解决此类问题的办法。
观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化，是（）。 参与性观察。 个体观察。 非参与性观察。 群体观察。
以下哪项不属于观察法的优点？（）
