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当前位置:09289有效教学的理论与方法题库
问题:
[单选] 在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()。
A . 师生既往交流状况
B . 教师的特质
C . 教学设计
从职业级别看,社会工作者职业水平评价分为:初、中、高三个级别,即:()工作师、()工作师、()工作师。 坝区通过砂砾石层和基岩中较为均布的风化裂隙的渗漏称为()。 均匀渗漏。 集中渗漏。 坝基渗漏。 绕坝渗漏。 工作人员是阅览室的管理者、()和咨询者。 全民质量管理的核心是强调以提高人的()来保证(),达到全面提高企业和社会()的目的。 诊断性评价 在影响教学行为有效性的诸因素中,对教学行为直接影响的是()。
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从职业级别看,社会工作者职业水平评价分为:初、中、高三个级别,即:()工作师、()工作师、()工作师。
坝区通过砂砾石层和基岩中较为均布的风化裂隙的渗漏称为()。
工作人员是阅览室的管理者、()和咨询者。
全民质量管理的核心是强调以提高人的()来保证(),达到全面提高企业和社会()的目的。
诊断性评价
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