2017年聊城大学文学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研冲刺密押题
● 摘要
一、单选题
1． 私学产生的直接原因是（ ）。
A. “文化下移”和士阶层的出现
B. “文化下移”和“四民”阶层的出现
C. 生产力发展
D. 官学失守
【答案】A
2． 凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（ ） 。
A. 用心理学解释教育学过程
B. 强调教学过程最优化
C. 强调知识的系统学习和教师的主导作用
D. 重视智力发展和创造性培养
【答案】C
【解析】凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用，强调教师在教育和教学中的主导作用。
3． 20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（ ）
A. 自然后果
B. 作业的作用
C. 感官教育
D. 游戏的作用
【答案】C
【解析】蒙台梭利教育方法的主要特点是强调感官教育。她极为重视感官教育，其感官教育主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的训练，其中以触觉练习为主。在“儿童之家”里，蒙台梭利针对人的各种感官，专门设计了各种有独创性的教具。在实施感官教育时，蒙台梭利强调应遵守循序渐进的原则。因为感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定，而敏感期的出现是服从个体发展节律的，故应根据这种发展节律设计并循序渐进地进行感官教育。在感官训练上可采用分
解的办法，把复杂的整体分解为简易的几部分进行练习。
4． 下列哪所学校不是中国共产党早期创办的? （ ）
A. 湖南自修大学
B. 鲁迅艺术学院
C. 平民女学
D. 农民运动讲习所
【答案】B
5． 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（ ）
A. 孟子
B. 孔子
C. 荀子
D. 老子
【答案】B
6． 下列选项中属于结构良好任务的是（ ）。
A. 写命题作文
B. 为班级设计网页
C. 诊断电脑故障
D. 完成考试单选题
【答案】D
【解析】结构良好问题的特征:①问题的明确性:②答案的明确性。
7． 诸子百家中，被称之为“显学”的是（ ）。
A. 墨家
B. 道家
C. 农家
D. 法家
【答案】A
8． 在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（ ）。
A. 《福斯特教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《费舍教育法》
D. 《巴特勒教育法》
【答案】B
1902年，【解析】在建立郡议会和郡独立市的基础上，英国政府颁布了《巴尔福教育法》。《巴
尔福教育法》是英国进入20世纪所制定和颁布的第一个重要的教育法案。它的颁布促成了英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成了以地方教育当局为主体的英国教育行政管理体制，对后来英国教育领导体制和中等教育的发展有重要的影响。（福斯特法案》是英国1870年颁布的，提出了强迫初等教育，该法案大大促进了英国初等教育的发展。《费舍教育法案》是英国在1918年颁布的，该法案对英国初等义务教育的普及产生了积极的影响。《巴特勒法案》是英国在1914年颁布的，该法案是英国现代教育发展中及其重要的一部法律。该法确立和完善了中央与地方在
，结束了二战前英国教育制度发展不平衡的状况，形教育行政管理体制上相互合作的“伙伴关系”
成了初等教育，中等教育和继续教育相互衔接的国民教育制度，对以后英国教育的发展产生了重要的影响。因此，答案选B 。对于法案的意义，是一定要多加注意的。
9． 提出人性“日生日成”观点的是（ ）
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 颜元
D. 土夫之
【答案】A
10． “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的（ ）。
A. 差别性
B. 整体性
C. 实践性
D. 创造性
【答案】B
【解析】课程结构应该具有整体性，应促进学前儿童整体的有机发展。为此，陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻，创造性地提出丁课程结构的“五指活动”理论。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式。
11．只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是（ ）
A. 程序教学模式
B. 发现教学模式
C. 掌握学习教学模式
D. 非指导性教学模式
【答案】C