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问题:

[单选] 关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。

A . 小班幼儿有建构主题,易变化
B . 中班幼儿建构技能以“架空”为主
C . 中班幼儿能独立地整理玩具
D . 大班幼儿建构技能日趋成熟

下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?() 选择和编制合适的智力游戏。 帮助幼儿构建规则意识。 培养幼儿的游戏策略意识。 教给幼儿游戏的策略。 下列说法错误的是()。 小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏。 中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢。 幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件。 幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动。 简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。 试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同,如何做好幼儿衔接工作? 孩子进行角色扮演时,需要以孩子以往的()为基础。 知识与经验。 成熟与行为。 环境与经验。 知识与行为。 关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。
参考答案:

  参考解析

小班幼儿在建构游戏中无主题建构计划,在教师的指导和示范下才能初步完成作品。

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