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问题:

[问答题] 如何建立以人为本的班级管理机制?

关于飞机失速下列说法哪些是正确的() ["飞机失速是通过加大发动机动力就可以克服的飞行障碍","亚音速飞行只会出现大迎角失速","已在大迎角或高速飞行状态下都可能出现飞机失速现象"] 简述班集体的基本特征? 关于提存的说法,不正确的是()。 ["提存是指债务人于债务已届履行期时,将无法给付的标的物交给提存机关,以消灭债务的行为","提存的前提是债务人无法向债权人清偿","一般情况下,提存人是债务人,提存人应以债务人为限","债务人提存后,债务人的债务即告消灭"] 在先履行一方构成不能履行、拒绝履行、迟延履行、不完全履行但未请求后履行一方履行时,()的行使不需要明示。 ["不安抗辩权","先履行抗辩权","同时履行抗辩权","先诉抗辩权"] 飞机在对流层中匀速爬升时,随着飞行高度的增加,飞机飞行马赫数() ["保持不变","逐渐增加","逐渐减小"] 如何建立以人为本的班级管理机制?
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