在护患交谈中，护士把患者的话改用不同的说法叙述出来，保持意思不变，使用的沟通策略是（）。 重述。 澄清。 改述。 回应。 总结。
残疾适应心理应付技术模式的特点（）。 只强调认知因素。 只强调行为因素。 只强调社会因素。 只强调环境因素。 既强调认知因素又强调行为因素。
10个月婴儿，高热4天，稍咳，精神可。次日热退，皮肤可见较多红色斑丘疹（） 麻疹。 水痘。 幼儿急疹。 药物疹。 猩红热。
患者，女性，26岁，心悸3年，1个月前拔除智齿，发热、全身乏力2天，体检发现皮肤有点状出血，脾大，心尖区可闻及舒张期杂音。此患者最可能的诊断为（） A.风湿病活动期。 肺炎。 亚急性感染性心内膜炎。 心瓣膜病。 伤寒。
在“乃悉焚弃向所习举子业，一于医致力焉”中，“一”之义为（） 一概。 专一。 一切。 一定。
患者，男性，26岁，舌部溃疡1个月。患者近2月来，低热、乏力、盗汗。体检：舌部右侧溃疡，较深，约1cm×0.5cm，边缘不齐，表面假膜，基底有细小的颗粒状结节，触痛明显。口腔病损的最佳治疗为（）
