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[问答题] 简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。

定性分析 阅读朱光潜的《选择与安排》中的一段文字,然后回答小题。 艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就序,然后全体自能统一。“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。“尊卑就序,然后全体自能统一”中的“尊”“卑”各指的是什么? 现有:   1. interface Animal {    2.   void eat();   3.  }    4.   5. // insert code here    6.   7. public class HouseCat implements Feline {    8.   public void eat() { }   9. }   和以下三个接口声明:   interface Feline extends Animal { }    interface Feline extends Animal { void eat(); }     interface Feline extends Animal { void eat() { } }    分别插入到第 5 行,有多少行可以编译?()   [" 0"," 1"," 2"," 3"] 次数分布表 为了在屏幕上显示字符或用打印机打印汉字,需要用字模库来存储()。 ["输入码","机内码","字形码","ASCII码"] 简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。
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