患者男，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的"小混混"欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是（）。 A.认知行为治疗。 系统脱敏治疗。 社会化的技能训练。 厌恶治疗。 提高父母对本病的认识。 药物治疗。 胰岛素治疗。
男，62岁，既往有右肺腺癌史，现出现头痛、头晕、恶心、视物模糊，CT检查如图，最可能的诊断是（） 脑梗死。 胶质瘤。 脑膜瘤。 畸胎瘤。 脑转移瘤。
男，41岁，2小时前突然呕鲜血约1500ml来院，2年前诊断为慢性乙型肝炎。查体：贫血貌，BP90/60mmHg，P120次／分，肝肋下未触及。脾肋下4cm，血红蛋白56g/L，最有效的紧急止血措施是（） 三腔双囊管压迫。 补充凝血因子。 口服止血药。 静脉注射维生素K1。 冷盐水洗胃。
对流性天气形成条件有几个（） 1。 2。 3。 4。
湿式球磨机的出力设计为40t/h。（）
流行性乙型脑炎时不会产生哪项病变（）
