对模型进行对数变换，其原因是（）。 能使误差转变为绝对误差。 能使误差转变为相对误差。 更加符合经济意义。 大多数经济现象可用对数模型表示。
对于学生身心发展存在着个体差异，下列说法不正确的是（）。 坚持教师为中心。 因材施教。 坚持教材为中心。 实施标准化考试。
儿童依恋的类型有（）。 回避型。 安全型。 恐惧型。 反抗型。
司机与车站值班员及（）均联系不上时，不准分部运行。 列车调度员。 车站调车员。 机车乘务员。 车辆乘务员。
教师的职业倦怠具体体现在哪几个方面（）。 情绪低落。 人格解体。 成就感降低。 缺乏自信心。
幼儿园常用的直观法主要有（）。
