2008年拓展住院部雾化战役的针对客户是（）。 ["令舒TOP400家医院儿科、呼吸科和耳鼻喉科住院部医生","选择合适的药物，合适的装置治疗适合的病人","已经使用令舒的医生","全部都对"]
高中"等差数列"设定的教学目标如下： ①通过实例，理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式； ②能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题，体会等差数列与一次函数的关系： ③让学生对日常生活中的实际问题进行分析，引导学生通过观察，推导，归纳抽象出等差数列的概念：由学生建立等差数列模型用相关知识解决一些简单的问题，进行等差数列通项公式应用的实践操作并在操作过程中，通过类比函数概念、性质、表达式得到对等差数列相应问题的研究。完成下列任务： （1）根据教学目标①，给出至少三个实例，并说明设计意图； （2）根据教学目标②，设计至少两个问题，让学生用等差数列求解，并说明设计意图； （3）确定本节课的教学重点； （4）作为高中阶段的重点内容，其难点是什么？ （5）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？
对于长期使用雾化令舒作为哮喘维持治疗的市场，需要了解下列哪些方面的资料？（） ["市场的规模","医生对长期家庭雾化治疗的看法","患者对长期家庭雾化治疗的看法","家长对长期家庭雾化治疗的看法"]
部分儿科、呼吸科和耳鼻喉科医生尚未使用令舒，原因是（）。 ["没人去推广，不知道令舒的特点和适应症","没雾化装置不能使用令舒，或不接受雾化治疗","二种原因均是","二种原因均不是"]
请以"直线与平面平行的判定"为课题，完成下列教学设计。 （1）教学目标 （2）本节课的教学重、难点 （3）写出新课引入和新知探究、巩固、应用等及设计意图
加强劳动保障监察工作的意义？
